| 5月5日，珠海市七届61次市政府常务会议原则通过了《珠海市关于促进民办教育发展的若干意见》，意见从认识的层面重申了民办学校的“公益性质”，尤其是“民办学校税费减免、用地、基建、用水、用电、环保等方面，享受与公办学校同等政策”，从根本上保证了民办学校与公办学校具有同等地位。(5月7日《珠江晚报》)
珠海市的举措体现了当地政府对民办学校的重视，以及支持民办教育事业发展的胆识和决心。
抓经济建设必须首先抓好教育，换句话说，抓教育也就是在抓经济发展。党的十七大报告指出：“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”。但长期以来，由于体制的原因，再加上认识上的偏差，大多数民办学校似乎只能在夹缝中生存，始终被学校建设、师资配置、学生名额、办学经费、发展环境等一些重大问题所困扰，不能与公办学校共享公共教育资源，所谓教育公平，在这方面并没有很好地体现出来。
在当代教育的发展和改革中，民办教育从无到有，从小到大，扮演着越来越重要的角色，这已成为社会共识。而与此极不协调的是，从近年来的教育实践来看，政府各方面的教育资源，包括教育经费的下拨，教师、教育设施的配置等，总是习惯性地向公办学校倾斜，致使民办学校吃不上“皇粮”，往往不得不靠自己去求生存、求发展。这样，民办教育就呈现出一种畸形的发展现状：一方面，由于存在一定的市场需求，一部分贵族学校、天价学校纷纷问世，致使民办学校在某种意义上成为“教育市场化”的同义词，离“公益性”越走越远；另一方面，由于社会认可度低，政府扶持不力，资金链脆弱，一部分民办学校难以为继，甚至关门倒闭，直接导致一些学生尤其是外来人员子女无学可上。
无论是从教育资源上的“拾遗补缺”，还是增加教育的选择性、丰富性，提高教育公共服务的品质和效率的角度上看，民办教育都具有重要作用。珠海市出台的关于促进民办教育发展的若干意见，明确界定民办学校属于“公益性质”，突出了“支持民办教育发展，形成公办教育与民办教育共同发展的办学格局”的政策目标，有助于提升民办学校办学条件、资源配置和教育质量，为促进教育公平、教育均衡，促进民办学校健康发展，提供了有力的政策保障。我们应该相信，随着宏观教育政策的不断调整，民办学校将大有可为。（梅广）
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